Naše škola je úplná, poskytuje základní vzdělání žákům od 1. do 9. postupného ročníku. Vyučujeme celkem ve 21 třídách s počtem přibližně 470 žáků. Na druhém stupni dlouhodobě realizujeme rozšiřující výukový program vždy v jedné třídě ročníku s názvem „Rozšířená výuka matematiky“. Od školního roku 2020/21 jsme do výuky zařadili předmět Informatika, ve kterém se žáci seznámí s tajemstvím programování i robotiky. Od školního roku 2014/15 jsme fakultní školou Ostravské univerzity. Ve škole je zřízena školní družina a školní jídelna. Školní družina pracuje v šesti odděleních. Školní jídelna poskytuje stravování žákům naší školy, studentům středních škol, zaměstnancům i cizím strávníkům. Škola má sídlo v sídlištní zástavbě pátého městského obvodu v Ostravě – Porubě. Okolí školy je klidné, hluk dopravy sem nedoléhá, je zde bohatá sadová úprava. Dopravní dostupnost tramvají a autobusem.
Dne 11. 11. 2021 se žáci 7.B zúčastnili dvou vzdělávacích programů v Dolní oblasti Vítkovic. Vyzkoušeli si šifrování utajených zpráv spojené s hledáním pokladu. A v rámci programu v dřevodílně si každý z nich vyrobil a odnesl domů krmítko pro ptáky. Oba programy byly hrazeny z dotací města.
víceŘeditel Základní školy, Ostrava-Poruba, Bulharská 1532, příspěvkové organizace, příjme zaměstnance na volné pracovní místo. Druh práce: účetní/ekonom/ekonomka školy Místo výkonu práce: Základní škola, Ostrava-Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace Požadovaná kvalifikace: vysokoškolské – magisterský nebo bakalářský studijní program Předpoklady: praxe v oboru – nejlépe ve školství případně jiné příspěvkové organizaci, bezúhonnost, zdravotní způsobilost, způsobilost k právním úkonům, organizační a komunikační dovednosti, schopnost samostatné…
více
V úterý 9. 11. 2021 si žáci 9.B opět užili netradiční výuku fyziky formou elektroworkshopu, který pro ně připravil Ing. František Knápek ze SŠ Teleinformatiky v Ostravě – Porubě. Tentokrát byl celý program věnován elektrickému napětí. Nejprve si žáci pomocí jednoduchých pokusů vytvořili představu o tom, co to elektrické napětí je a jak ho lze zvětšit či zmenšit. Poté měřili…
více
Žáci 8.B předvedli v jedné z hodin hudební výchovy své muzikantské dovednosti a připravili tím ostatním spolužákům nevšední zážitek. Aneta Klozíková zahrála na flétnu, Lukáš Moravec hrál na kytaru, Jiří Janík na ukulele a v neposlední řadě Matěj Sýkora nám předvedl svou uměleckou zkušenost na saxofon. Všichni žáci byli tímto vystoupením svých spolužáků velice mile potěšeni a užili si tuto nezapomenutelnou hudební chvilku….
víceV pátek 5. listopadu 2021 v aule VŠB – Technické university Ostrava proběhlo krajské kolo Logické olympiády, do kterého postoupili Ondřej Bosák (4. A), Antoním Glóza (5. B), Jan Solařík, Eliška Šebestová a Ela Julie Vondroušová (5. A) v kategorii 3. – 5. ročník. Eliška Šebestová obsadila 5. místo a postupuje do celostátního kola, které proběhne v Míčovně Pražského hradu….
víceV úterý 2. listopadu proběhlo na naší škole školní kolo matematické soutěže Pythagoriáda. Letos se do soutěže zapojilo 119 žáků šestého až devátého ročníku. Úspěšnými řešiteli soutěže jsou David Gužík, Bára Skopalová (6. B), Lucie Klímová (7. B), Jakub Markovič, Gabriel Ráb, Matěj Sýkora (8. B) a Matěj Skulina (9. B). Úspěšným řešitelům blahopřejeme!
více- ve vnitřních společných prostorech je povinnost nosit ochranu dýchacích cest, kterou je respirátor nebo obdobný prostředek (vždy bez výdechového ventilu) naplňující minimálně všechny technické podmínky a požadavky (pro výrobek), včetně filtrační účinnosti alespoň 94 % dle příslušných norem (např. FFP2, KN 95), které brání šíření kapének. Žáci do 15 let místo respirátoru mohou používat zdravotnickou obličejovou masku nebo obdobný prostředek.
1.9.2021 byla zahájena realizace projektu financovaného z Evropských strukturálních a investičních fondů Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání a ze státním rozpočtem ČR.
Pedagogický sbor má přibližně 30 pedagogů podle aktuálního počtu žáků. Sbor je stabilní. K fluktuaci nedochází. Ze školy se odchází zpravidla do důchodu. Ve škole pracuje výchovný poradce a metodik prevence sociálně patologických jevů. Struktura sboru z hlediska požadovaného vzdělání je příznivá. Převážná většina pedagogů je plně kvalifikována. Zbývající si vzdělání doplňují, někteří si je rozšiřují. V oblasti dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků se zaměřujeme na studium cizích jazyků, oblast kritického myšlení a oblast aktivizujících metod pedagogické práce. I věkové složení sboru je příznivé. Pracuje zde několik mladých pedagogů a vedle nich zkušení pedagogové středního a vyššího věku. Naše strategie je rozvíjet a podporovat vzájemnou spolupráci a týmovou práci, a to se nám daří. Dochází tak ke vzájemnému obohacování, což je přínosem pro všechny zúčastněné.
žáků ve školní roce 2021/2022
žáků na 1. stupni
žáků na 2. stupni
Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami věnujeme již dlouhodobě mimořádnou péči. U žáků s poruchami učení a chování se nám postupně daří jejich poruchu eliminovat a děti pak často plně zařadit do běžné školní práce. Vzděláváme také žáky s autismem, řečovými vadami nebo tělesným postižením. Blíže se této tématice věnujeme v kapitole IV Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
